ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR ALIMENTOS (ETAS)

COMPAÑEROS

BUENAS TARDES

LES COMPARTO EL SIGUIENTE VÍDEO SOBRE LA IMPORTANCIA DE MANIPULAR Y LAVAR BIEN LOS ALIMENTOS ANTES DE SER CONSUMIDOS PARA PREVENIR LA PRESENCIA DE ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR MICROORGANISMOS ( ETAS)

NUEVOS CAMBIOS RESOLUCIÓN 1441 DEL 06 DE MAYO DE 2013

NUEVOS CAMBIOS DE HABILITACIÓN PARA LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD QUE DEBEN CUMPLIR LOS PRESTADORES DE SERVICIOS DE SALUD  EN COLOMBIA

PERFIL MAGDA MARISOL ALVAREZ CASTELLANOS

MAGDA MARISOL ALVAREZ CASTELLANOS

BACTERIOLOGA Y LABORATORISTA CLINICO

Especialista en Gerencia y Auditoria de la Calidad en Salud 

 Universidad de Santander - Universidad Jorge Tadeo Lozano

ENCUESTA "LOS LEUCOCITOS Y SU IMPORTANCIA EN EL HEMOGRAMA"

1. QUE ES EL HEMOGRAMA Y PARA QUE SE UTILIZA?

2. CUALES SON LOS VALORES NORMALES DE LOS LEUCOCITOS?

3. QUE OTRO NOMBRE TIENEN LOS LEUCOCITOS?

4. CUALES SON LOS TIPOS DE LEUCOCITOS?

5. QUE FUNCIÓN TIENEN LOS EOSINOFILOS, NEUTROFILOS Y BASOFILOS?

6. QUE FUNCION TIENEN LOS LINFOCITOS Y MONOCITOS?

EL HEMOGRAMA Y SUS COMPONENTES SANGUINEOS

COMPAÑEROS

BUENAS NOCHES

LES COMPARTO ESTE VÍDEO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA REALIZACIÓN DEL HEMOGRAMA O CUADRO HEMATICO Y SU INTERPRETACIÓN EN EL DIAGNOSTICO DE INFECCIONES O ENFERMEDADES.

ESPERO SEA DE SU AGRADO Y AGRADEZCO SUS OPINIONES Y COMENTARIOS

FELIZ NOCHE

BIENVENIDOS COMPAÑEROS 

CORDIAL SALUDO,

TENGO EL GUSTO DE INVITARLOS A QUE VISITEN MI BLOG Y ASÍ PODER COMPARTIRLES MUCHAS COSAS.

IGUALMENTE ESPERO ME DEJEN SUS COMENTARIOS Y OPINIONES.

MUCHAS GRACIAS

FORO VIRTUAL SOBRE CREATIVIDAD GRUPO # 1

 

INTEGRANTES:

• MILEIDY BEATRIZ ACEVEDO
• LILIBETH ARIAS
• SANDRA YADIRA BERMON BARRETO
• INGRID BUSTOS
• LADDY AGUILAR
• MAGDA MARISOL ÁLVAREZ CASTELLANOS
• ASTRID ARAQUE MOGOLLÓN
• TATIANA BOTELLO RANGEL

1. ES LA CREATIVIDAD UN VOCABLO, UN CONCEPTO O UNA CIENCIA?

R/  El concepto creatividad es diferente según el contexto en que se encuentre, y no tiene un solo significado, ya que la actividad humana implícita en él puede ser variada. Esto no significa que se pueda llamar creativa a cualquier situación.

Por consiguiente la creatividad cumple con las 3 alternativas que se mencionan: vocablo, concepto y ciencia; iniciando como vocablo, posteriormente como concepto según el diccionario de la real academia de la lengua española de 1992 (pág. 593) y desde diversas ramas y disciplinas, la ciencia se encarga de poner a la creatividad en foco, en busca de soluciones y respuestas; actualmente su interés enfocado en la ciencia no ha dado respuestas definitivas y su estudio se encuentra en proceso.

2. CREATIVIDAD ES SINONIMO DE INNOVACION? ARGUMENTE SU RESPUESTA.

R/ En general creatividad e innovación se entienden como prácticamente sinónimos y aunque son conceptos íntimamente relacionados no son exactamente lo mismo.

Creatividad es el proceso mental que nos ayuda a generar ideas

Innovación es la aplicación práctica de esas ideas, que se implantan con el fin de alcanzar los objetivos de la organización de forma más eficaz.

3. ELEGIR TRES DEFINICIONES DE CREATIVIDAD, ESCOGIDAS DE AUTORES QUE ELABORARON SUS DEFINICIONES ENTRE 1945 Y 1959, PARA EXPLICAR COMO EVOLUCIONO DURANTE ESTE TIEMPO EL TERMINO DE CREATIVIDAD.

R/    WEITHERMER (1945)

“El pensamiento productivo consiste en observar y tener en cuenta rasgos y exigencias estructurales. Es la visión de verdad estructural, no fragmentada”

THURSTONE (1952)

"Es un proceso para formar ideas o hipótesis, verificarlas y comunicar los resultados, suponiendo que el producto creado sea algo nuevo"

OSBORN (1953)

"Aptitud para representar, prever y producir ideas. Conversión de elementos conocidos en algo nuevo, gracias a una imaginación poderosa"

4. CONTRASTAR (SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS) LAS DEFINICIONES DE CREATIVIDAD DE AUSUBEL, FREUD Y STEIN

R/ Encontramos que las semejanzas entre estos tres autores es que se enfocan en el individuo

Las diferencias entre estos autores son:

AUSUBEL: Define que la creatividad se fundamenta en la calidad y originalidad

STEIN: La creatividad se basa en relacionar y conectar ideas

FREUD: Señala que se origina en el conflicto inconsciente haciendo referencia que la energía creativa es vista como una derivación de la sexualidad infantil sublimada.

5. ANALIZAR LA DEFINICION  DE CREATIVIDAD DE DE LA TORRE, ELABORADA EN 1999

R/ DE LATORRE (1999): “Si definir es rodear un campo de ideas con una valla de palabras, creatividad sería como un océano de ideas desbordado por un continente de palabras”

El autor hace referencia a la creatividad como un pensamiento basado en lo visual o en la observación, que lleva al individuo a estar en contacto con infinitas ideas a su alrededor y busca continuamente la creatividad ya que esta no tiene límites.

6. SEGÚN EL MATERIAL DE CONSULTA ELABORAR UNA DEFINICION DE PENSAMIENTO DIVERGENTE.

R/ PENSAMIENTO DIVERGENTE: Pensamiento que discrepa, que busca alternativas deferentes o posibilidades diferentes; siempre está en contraposición a las respuestas lógicas. Se trata de conceptos y nociones que describen a la predisposición para inventar algo (es decir, aprovechar y hacer uso del ingenio), la habilidad para hallar caminos originales y la voluntad de transformar el entorno.

7. SEGÚN LA INVESTIGACION DE BARRON, CUAL DE LOS RASGOS DE LA PERSONALIDAD CITADOS, IMPLICA MAYOR CREATIVIDAD, (ESTABLECERSE DE COMUN ACUERDO CON TODO EL GRUPO)

R/ Según la investigación de Barron los rasgos que implican mayor creatividad son: “Valoran las cosas intelectuales y cognoscitivas y son productivos y hacen cosas” ya que las características de la personalidad son determinantes en la conducta y el pensamiento creativo; por lo tanto los individuos creativos son aquellos que están bien informados, se interesan por los problemas, tienen facultad de expresión, son emprendedores, energéticos mientras que los individuos poco creativos son conformistas, se interesan por aspectos secundarios de un problema, tienen dificultad para expresarse y comunicarse son torpes y poco emprendedores son rutinarios y superficiales.

8. DE ACUERDO A LA INVESTIGACION DE STERNBERG EN 1985, ANALICEN LOS 8 RASGOS PROPUESTOS DE PERSONALIDAD CREATIVA, Y ESCRIBAN CON CUAL SE IDENTIFICA CADA UNO DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO Y ARGUMENTEN CADA UNO SU ELECCION.

R/ MILEIDY BEATRIZ ACEVEDO: “Perspicacia”, por la capacidad de comprender y afrontar situaciones de forma ágil

LILIBETH ARIAS: "Persona capaz de ver las cosas de manera nueva" Porque considero que la creatividad está relacionada con la generación de nuevas ideas y la personalidad creativa intenta hacer cosas de una manera diferente, viendo y generando ideas u objetos en un contexto distinto, rechazando alternativas comunes u obvias, corriendo riesgos para encontrar algo nuevo, eficaz y que funcione mejor con base en el propio conocimiento y habilidades

SANDRA YADIRA BERMON BARRETO: “Persona capaz de ver las cosas de manera nueva”, Ya que con esa primicia el estímulo al cambio siempre estará presente.

INGRID BUSTOS: “Fuerza para el logro”: luchar con todas las fuerzas para alcanzar los objetivos propuestos.

LADDY AGUILAR: “Gusto Estético e imaginación”: Porque creatividad es jugar con las ideas y poder ser capaz de hacer cosas originales dándole forma estética

MAGDA MARISOL ÁLVAREZ C: “Fuerza para el logro” Porque al fijarme una meta pongo todo mi empeño, perseverancia y fuerza de voluntad para lograrla.

ASTRID ARAQUE MOGOLLÓN: “Fuerza para el logro”  siempre que nos propongamos una meta, sin importar que tan ambiciosa sea debemos luchar, ser constantes, perseverantes y trabajar hasta alcanzarla.

TATIANA BOTELLO RANGEL Me identifico con la subteoria de la experiencia, me gusta la innovación y creatividad ante las experiencias, indagar sobre las cosas nuevas y arriesgarme a los cambios para alcanzar cada una de mis metas propuestas.

9. SEGÚN ROGERS, PARA EL INDIVIDUO CREATIVO, EL VALOR DE UN PRODUCTO NO LO DETERMINA EL MEDIO (CRÍTICA O RECONOCIMIENTO), LO DETERMINA EL AUTOANALISIS, ES DECIR PREGUNTADONSE: ¿ES SATISFACTORIO LO QUE HE CREADO? ¿EXPRESA ALGO DE MÍ? ¿ESTOY APORTANDO ALGO? CON BASE EN ELLO, RESPONDEN CADA UNO DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO, LAS TRES PREGUNTAS EXPRESADAS EN ESTE PARRAFO.

R/ SANDRA YADIRA BERMON BARRETO:

¿ES SATISFACTORIO LO QUE HE CREADO?: Debo estar convencido de haber llenado mis expectativas

¿EXPRESA ALGO DE MÍ? Me identifico con mi creación

¿ESTOY APORTANDO ALGO? Debe ser útil; la crítica personal es lo más importante.

MILEIDY BEATRIZ GELVEZ:

¿ES SATISFACTORIO LO QUE HE CREADO?: Debe ser satisfactorio desde que cumpla con el objetivo planteado inicialmente.

¿EXPRESA ALGO DE MÍ?: Debe contener mi esencia, ser característico de mi personalidad.

¿ESTOY APORTANDO ALGO?: si brinda solución entonces si estoy aportando, ya que debe ser un producto representativo con un fin puntual y específico que brinde una solución ya sea de la vida cotidiana o de un ambiente laboral.

INGRID BUSTOS:

¿ES SATISFACTORIO LO QUE HE CREADO? Si depende de la innovación o creación, si satisface las necesidades requeridas.

¿EXPRESA ALGO DE MÍ? En toda creación siempre hay algo poco o mucho de la persona.

¿ESTOY APORTANDO ALGO?: Claro que sí, toda creación es de aportes independiente de la temática o necesidad.

MAGDA MARISOL ALVAREZ C:

¿ES SATISFACTORIO LO QUE HE CREADO? Si cumplió con el objetivo planteado y lleno mis expectativas debo sentirme orgullosa y complacida porque hice bien mi trabajo.

¿EXPRESA ALGO DE MÍ?  Ser yo misma con espíritu de libertad expresando mis pensamientos y mis sentimientos.

¿ESTOY APORTANDO ALGO?: Sí aporto técnicas de creatividad y de innovación me será útil, para desarrollar nuevos productos o al menos aportar una ayuda en la resolución de problemas.

LILIBETH ARIAS:

¿ES SATISFACTORIO LO QUE HE CREADO?: Si, porque me hace sentir segura de haber hecho lo que estaba planteado dentro de mis objetivos, con un alto grado de éxito.

¿EXPRESA ALGO DE MÍ? : Si, están plasmados mis sentimientos, emociones, pensamientos, actitudes e interpretaciones en una unidad coherente.

¿ESTOY APORTANDO ALGO?: Genera aportes a mí misma en cuanto me permite encontrar y desarrollar un potencial y genera aportes en general, en cuanto brinda la oportunidad de ensayar nuevas ideas y probar nuevas formas de pensar y solucionar problemas. Aporta herramientas para satisfacer necesidades, para resolver y crear nuevas situaciones.

ASTRID ARAQUE MOGOLLON:

¿ES SATISFACTORIO LO QUE HE CREADO? Siempre que cumpla con lo que me he propuesto, sin haberle hecho daño a nadie y sin traicionar mis principios para lograrlo estaré satisfecha con lo realizado.

¿EXPRESA ALGO DE MÍ? Ser yo, sin importar en que medio me encuentre y si mi forma de ser y de expresarme no sea de total agrado a los demás, defendiendo mis ideales,  teniendo presente el no ofender o agredir a otras personas.

¿ESTOY APORTANDO ALGO?: así sea una creación o modificación sencilla de algo ya creado, si  es útil para los demás y se  resuelven o mitigan problemas, serán aportes positivos.

TATIANA BOTELLO RANGEL

¿ES SATISFACTORIO LO QUE HE CREADO? Estoy satisfecha con lo que hasta el momento he creado o he hecho en mi vida.

¿EXPRESA ALGO DE MÍ? cada uno de las metas propuestas me han llevado a ser la persona responsable emprendedora y profesional que soy

ESTOY APORTANDO ALGO?: Debido a esto siento que aporto un granito de arena en cada momento de mi vida y a cada una de las personas que me rodean, así como también en mi ámbito laboral

10. ELABOREN EN UN PARRAFO NO MAYOR DE 6 LINEAS, UNA CONCLUSION DEL GRUPO SOBRE EL PROCESO CREATIVO EN EL INDIVIDUO.

Creatividad es  la facultad o capacidad creativa de un individuo, a través del tiempo el individuo ha venido evolucionando en el proceso creativo, lo que le ha permitido aplicar procedimientos o elementos útiles para desarrollar labores de manera distinta a la tradicional, con el fin de satisfacer un determinado propósito. Con la creatividad el individuo se permite cumplir deseos personales o grupales de forma más veloz, sencilla, eficiente o económica; la creatividad es uno de los rasgos más importantes que tiene la persona ya que allí están integrados: el conocimiento, la imaginación, la motivación, y lo afectivo, la creación de poco o mucha innovación permitirá al individuo desarrollarse en el quehacer diario, en el ámbito profesional, laboral y personal.